Главная > Физика > Методика решения задач по физике в средней школе
<< Предыдущий параграф
Следующий параграф >>
<< Предыдущий параграф Следующий параграф >>
Макеты страниц

ГЛАВА 13. РАБОТА И МОЩНОСТЬ ТОКА

В данной теме основными вопросами являются работа и мощность электрического тока, тепловое действие тока и электронагревательные приборы. Все эти вопросы изучают теперь только в VII классе, а на II ступени обучения лишь повторяют. Это требует больших усилий со стороны учителя.

Задачи целесообразно решать в системе СИ, тогда меньше будет ошибок в единицах работы, мощности и количества теплоты. Учащиеся должны оперировать с единицами: джоуль, ватт, гектоватт и киловатт. Часто бывают недоразумения с единицами работы гектоватт-час и киловатт-час. На это следует обратить внимание при решении задач.

Работу совершает электрическое поле, но обычно говорят о работе электрического тока. Целесообразно и на это обстоятельство обратить внимание.

При решении задач учащиеся должны приобрести навыки вычисления работы и мощности тока, количества теплоты, выделяемой в проводнике, и научиться расчетам стоимости электроэнергии. Учащиеся должны твердо знать основные формулы, по которым вычисляют работу тока мощность тока количество теплоты, выделяющееся в проводнике при прохождении по нему тока

Все другие формулы получают из основных с помощью закона Ома для участка цепи. Эти производные формулы учащиеся не должны запоминать.

Вести расчеты количества теплоты в калориях не следует.

В теме «Работа и мощность тока» очень большие возможности рассмотрения и решения экспериментальных задач. Это и понятно: электрические лампы накаливания, бытовые приборы, электросчетчики нетрудно демонстрировать, брать их показания, паспортные данные и по ним находить нужные величины.

<< Предыдущий параграф Следующий параграф >>
Оглавление